戒奶记 - 半夜

已有约一个月的时间， 白天，芯卉不讨人奶了。

12月有太多的节目，小妹来访，报佳音，圣诞节等，我又赶稿，一直拖到最近，我们才正式要戒掉半夜喝奶的习惯。

半夜要戒奶等于我们俩的睡眠严重被干扰。

一般上，半夜芯卉会起身喝奶两次。

27日凌晨，我拒绝给她，她哭得比白天还惨，喊得声音都沙哑了。怎么哄也不停哭。

这样一搞，一小时过去了。我投降，不断告诉她：“停止哭声，我就给奶”。她明白，慢慢停下来直到没有哭声。我也遵守诺言，喂她喝奶。

清晨，她再次大哭大闹讨奶，我重复告诉她：“停止哭声，我就给奶”。

28号的凌晨，情况与昨晚一样。

但清晨就好多了，只是小哭，所以第一次不给奶，泡一点奶粉给她喝，喝完，拍呀拍屁股，好久才入眠。从五时多搞到六时多，天也破晓了。

过后的几天，都是半夜起身，泡奶，她喝了奶， 睡不着，陪她玩一玩，累了，再睡觉， 费时一至两个小时。

                                                                      半夜起身玩手机

希望接下来的日子，她越来越可以适应没有人奶的夜晚，半夜不用起身，一觉睡到天亮。

戒奶记 - 白天

12月来去匆匆，除了赶着把十月的台湾游记写完，又写了两篇专栏的稿，共计万五个文字。

另一件重要的事情就是替芯卉戒人奶。

出生到六个月，芯卉是全母乳宝宝，六个月后，添加固体食物，人奶照喝。

她约十三个月半，我们开始断奶工程。由于出生至今都是亲喂人奶，要戒奶真的不容易。

她已经习惯了，白天小睡或晚上睡觉前都是喝了奶才睡着，半夜也起身喝奶。

我们按部就班，先戒白天。

戒奶的第一天，11月28号上午，该睡的时间到了，没有奶喝，她睡不着，不过，没有扭别，继续在房里玩乐。

下午，她很累，几次躺在床上，像金鱼般嘴巴一开一合地动着，正在找乳头。然后小哭，渐渐大哭，最后边哭边喊，有点惊天动地（好像在杀猪）。

记录中，她很少哭成这样子，想必没得喝人奶的痛苦极大。

我抱着她，又哄又骗，哭声停止，但睡意全失。直到晚上七时多就睡觉（平常九点才上床睡觉）。

我以为这样的情况会持续几天，谁知，隔天就好多了。

下午小睡前，小哭一会儿， 我抱着她在房里来回走动（我尝试在床上拍她的屁股，但不行），终于平静下来， 睡着了。

很快地， 白天戒了奶， 可是造成她只睡一次午觉。也许，长大了，睡少了。。。。。

宝宝手语

外子的干姐姐送我们这本好书 -  教宝宝用手语或肢体语言来表达他的想法和需求，让还没有学会说话的宝宝提前与人交流。

孩子还没出生，我已经读了几遍，前几个月再来复习。

最近，书上写的都派上用场了。

宝宝手语的创始人是两位博士，Linda Acredolo 和Susan Goodwyn。1982年启用至今，30多年的研究，受惠了很多宝宝及父母。

书上所用的手语都是简单的手势，无论父母还是孩子，皆很容易掌握，还可以自创呢！

有的长辈这么质疑：担心宝宝习惯用手语表达，而不愿开口学讲话。

Linda 和Susan 便与美国健康协会进行一项试验。

她们把宝宝分为两组，其中一组学习手语，另一组则没学手语。结果发现学手语的宝宝比没学的宝宝更快学会讲话！

宝宝学会手语，父母不用猜测宝宝的需要，亲子联系更密切。

懂得表达自己的宝宝，情绪发展也较稳定，不会乱发脾气及嚎哭来满足他们的需求。

目前，芯卉学了几个日常生活中常用的手语：

喝水–  用手指着喉咙。

要吃 – 五根手指头触摸嘴唇。

安静 –用食指指按在嘴巴上。（她还未懂得发出‘嘘’的声音）。

大便 - 轻拍自己的臀部。

热 – 抓抓头发。

不要 – 摇头。

要 – 点头。

喝奶 – 指向我的胸部。

刷牙 – 把食指伸入口里。

高兴 - 拍拍手。

怕 – 拍胸口。

睡觉 – 把头斜向一边。

叫人来 – 伸长手臂，四根手指上下摇摆。

没有了 – 双手掌朝下，从上到下摇动。

Sayang (马来语， 意思就是疼惜) – 用手轻轻地拍打。

Kiss – 嘟起小嘴，头部向前亲脸颊。

Halleluyah ( 赞美主)-  把双手抬高。

能跟芯卉用手语沟通，不用哭喊来传达讯息，我们的世界充满乐趣！

孩子喜欢探索！

我们都不阻止她进行任何的探索。

因为曾有专家说，幼儿的好奇心很强，学习能力也很高。

阻止他们探索等于阻止他们学习。

如果父母时常告诉他们，不可以靠近插头，不可以开厨，不可以拿这。。。。不可以动那东西。。。。。。这使孩子没趣，或者会造成他们做出与你背道而驰的事情。

父母不允许，大多原因是危险，可是说得越多‘不’，孩子就越想做那回事！

还可能，趁父母不留意的时候，做了而闯下大祸。

我们能够做的， 就是陪着孩子去求知， 避免发生意外。

例如：我们的房里有很低的墙壁插座，有一天，芯卉突然对这有兴趣，她把手指插进‘洞’里。

我就告诉她插座的作用。 还示范给她看如何运用，也捉住她的小手让她尝试把插头插进去。

每次她旧地重游，我又重复同样的教法。

试了几次，她就不再去玩那插座了。因为她已经学懂了插座的用途。

换句话说，她对插座不再好奇，而继续去寻找新的玩意儿！

十三个月半

一岁过后， 我们没教她，芯卉突然懂得很多东西，而且都是自己观察学会的。

她尝试自己穿鞋子，很用心地试了又试，虽然穿不上，但她的努力获得我们肯定，对她又抱又亲。

门外摆着我的拖鞋，她也不放过学习穿我的拖鞋！

因为外子的弟弟结婚，很多亲戚朋友到来，大家见到芯卉，都争着要抱她。

可能，她的圈子里突然出现太多陌生人而感压力。她竟懂得摇头和摇手来说不，很清楚地表达她的意愿。

她有一部大型的玩具车。以前，在我们的协助下，她才会上车下车。现在，不但自己会上车，还能推着它到处走呢！

有时候，拿到我们的手机，她会放到耳边去。

拿着电视机的遥控器，她会对着电视按那遥控器。

最搞笑的是，拿到吹风筒，她懂得拿它的插头去插电，只差按开关。

这小家伙应该是常看到我们如何用这些物件，暗中学习，而有样学样。

周岁了，每个人都问：她走路了吗？

扶着走没问题。自己则只能走五步（目前的最高纪录）。看到她能走几步，我们兴奋不已。

芯卉也因为我们的鼓励，有勇气走那几步而变得有信心。

从她扑进我的怀里，笑得见牙不见眼，我们更深深感受她的满足感。

孩子的成长有太多值得记录的点滴。我常对自己说，多忙也要抽些时间写下来！